Припиніть паніку: про батьків, підлітків і небезпечні групи Вконтакте. Блог Світлани Ройз

15 лютого 2017, 18:23
Вы также можете прочесть этот материал на русском языке
Ні відключення від інтернету, ні тотальний контроль не гарантують безпеку у світовій павутині — це зробить тільки любов в сім'ї, підтримка і навчання критичному мисленню

Хвиля паніки, яка виплеснулася після новини про сторінки в соціальній мережі ВКонтакте, що провокують дітей на самогубство, принесла більше шкоди, ніж можна собі уявити. Діти, які не знали про сайти, дізналися про їх існування від батьків, а діти, які знали про сайти, але не збиралися туди, тепер знають, скільки в цьому дорослої енергії. Чула історії про дітей, які в школі ручкою намалювали собі китів на зап'ясті і гордо ходять, провокуючи дорослих, тому що одне із завдань підліткового віку — провокувати дорослих.

Відео дня
___02
___02 Фото:

Часто нам здається, що підліток — це вже майже дорослий, і батьки підходять до нього зі своєю дорослою міркою. Але справа в тому, що формування мозку людини закінчується тільки до 20-21 років, так що ваш підліток — вже не дитина, але і не сформована особистість, і багато зон мозку, зокрема, ті, що відповідають за вміння оцінювати ризик, планувати і контролювати свої емоції, ще не завершили своє формування.

Щоб краще зрозуміти підлітків, варто звернутися до результатів численних досліджень мозку, проведених за допомогою новітніх медичних і наукових технологій. У результаті виявилося, що практично всі ненормальні особливості мозку при шизофренії нагадують звичайні для підліткового віку, але такі зміни, що зайшли занадто далеко, як напівжартома резюмували вчені свої експерименти.

У той час, поки ми сидимо в мережі і панікуємо, наші діти самотні.

Так, у корі головного мозку відбувається процес мислення. Кора обробляє інформацію про те, що ми бачимо, чуємо, нюхаємо і відчуваємо. Ви використовуєте кору, навіть коли читаєте ці рядки. До кори примикає префронтальна кора, оселя розуму і розсудливості. Ця ділянка відповідає за процеси, що лежать в основі підліткових проблем, пов'язаних з прийняттям рішень, виконанням правил і розумінням наслідків своїх дій, а також за такі речі, як заучування правил, розуміння наслідків, робочу пам'ять і сприйняття емоцій. Префронтальна кора підлітка працює не в повну силу, не до кінця з'єднана з сусідніми відділами до того часу, поки людині не виповниться приблизно двадцять років.

Ще одна «слабка» зона у підлітків — мозолисте тіло. Це великий пучок волокон, що представляють собою інформаційну магістраль, яка з'єднує ліву і праву півкулі мозку. У той час як у дорослих високошвидкісне з'єднання між півкулями мозку, у підлітків ці зв'язки працюють дуже повільно. Ми можемо клікати по уявним інтернет-сторінкам, і вони завантажуються практично миттєво, а підліткам доводиться чекати завантаження «сайту» набагато довше. Тому коли нам здається, що наші діти «туплять» — туплять не вони, а їх мозолисте тіло.

Тимчасова невідповідність у розвитку різних частин мозку вважається однією з головних причин конфліктів, плутанини і протирічь у свідомості підлітка. В той час, як емоції вашої дитини знаходяться на своєму піку, її мозок ще не досить розвинений для того, щоб заздалегідь планувати, розрізняти добро і зло чи передбачати наслідки. Мигдалина — частина мозку, що відповідає за обробку емоцій та інтуїцію — вже обслуговує екстремальні емоції і імпульси підлітка, але ПФК (префронтальна кора) не розвинена достатньо, щоб направляти їх у правильне русло. В якості прикладу уявіть, що ваша права нога біжить, а ліва не може навіть поворухнутися. Здатність підлітків розпізнавати емоції інших людей ще розвивається, і вони схильні робити неправильні висновки. До того ж, вони прагнуть реагувати, використовуючи емоційні центри, а не прислухаючись до префронтальної кори, яка допомагає приймати раціональні, виважені рішення.

А тепер додайте до цього гормональний «коктейль», вируючий в крові підлітка, і ви зрозумієте, що його некерованість і конфліктність набагато більшою мірою зумовлені фізіологією, ніж вам може здатися. Наприклад, небажання вставати вранці в школу — це не лінь. Виною всьому гормони. Їх безперервний надлишок перевертає біологічний годинник підлітків з ніг на голову, тому вони не сплять всю ніч, а вдень хочуть спати. Вони не стільки ліниві, скільки страждають від гормонального «похмілля».

Що ж робити в цій ситуації батькам? По-перше, не перетворюватися самим на підлітків, залишатися дорослими, тверезомислячими людьми. І, найголовніше — припинити паніку. Адже що відчуває дитина поруч з панікуючим батьком? Тривогу, недовіру і самотність.

Ви можете примушувати ваших дітей показувати фото в телефоні, переглядати профілі, контролювати кожен крок, але невже думаєте, що це допоможе? Це покоління володіє технікою краще, ніж ви можете уявити. Чому дитина йде в мережу, і взагалі вибирає "піти"? Тому що не довіряє нам — дорослому світу, почувається самотньою і не в змозі у цій самоті впоратися з "глобальністю" проблем (я не баламучу зараз) підліткового віку.

Про що і про кого ви дбаєте, роблячи бездумно перепис? Про себе! І про ілюзії безпеки. Але в цей момент проблема не вирішується. Коли я дивлюся соціальні ролики, створені у сусідів на цю тему, коли бачу, що люди, які роблять перепис мого матеріалу про мозок, слідом постять неперевірену нісенітницю, коли чую історії про відключення дітей від інтернету, хочеться нагадати батькам, що нічого не можна забрати, не давши здорової альтернативи. І в той час, поки ми сидимо в мережі і панікуємо, наші діти самотні. Якщо ми самі не вміємо включати здорову критичність — дітям ніде цього навчитися.

Якщо говорити про довгострокову перспективу, то нам категорично необхідні соціальні проекти, спрямовані на конкретну підліткову аудиторію, а також формування культури здорової критичності. Нам варто повернути собі можливість задавати питання «навіщо?» і «чому?», сумніватися в авторитетах, самим шукати відповідь, повертати собі право говорити "ні" і навчати цього своїх дітей. Є серіал, "Адам псує все" — до нього може бути багато питань, але він вчить сумніватися в міфах. Я б рекомендувала його для сімей з підлітками.

Однак деякі заходи можна зробити прямо зараз:
1. Безпечний інтернет і все, що стосується "зовнішнього захисту" і технік безпеки.
2. Зміцнення зв'язків у родині, відчуття близькості і опори. “Небезпечний контент" відчуває свою аудиторію, має швидкий доступ до почуттів дітей і дає відчуття визнання, значущості, навіть місії. І "веде". Скільки б ми не придумували методів впливу на підлітків — так, можна допомогти їм "прокинутися", але куди і як їх "вести"? А вести їх потрібно, для початку, в сім'ю.

В цьому контексті хочу вам запропонувати кілька тем:
- Чи є у вас альбом з "малюковими" фотографіями дитини? Може, саме сьогодні вийде його переглянути і сказати щиро, як ви раді, що у вас Хлопчик або Дівчинка. Як ви раді кожному дню і року дорослішання. Як любили тоді і як любите зараз. Так, для підлітка це теж важливо, навіть якщо він не сяде дивитися альбом з вами.
- Яке зараз улюблене блюдо вашої дитини? Знаєте? Так, їжа — це важливо, тому що це про життя.
- Чи є у вашої дитини мрія? Мрії — це "паливо" для життя. Навіть якщо вони здаються нездійсненними і нереальними, щиро скажіть дитині, що ви докладете всіх зусиль, щоб допомогти, якщо потрібно, реалізувати їх мрію, навіть якщо з нею не згодні. Діти, які зробили вибір на користь "цих" груп, не бачили свого майбутнього.

Текст опубліковано з дозволу автора

Оригінал

Приєднуйтесь до нас у соцмережах Facebook, Telegram та Instagram.

poster
Підписатись на щоденну email-розсилку
матеріалів розділу Life
Залишайтесь в курсі подій з життя зірок, нових рецептів, краси та моди
Щосереди
Показати ще новини
Радіо НВ
X